JAKARTA – Upaya menghadirkan pendidikan yang merata bagi seluruh anak Indonesia kembali mendapat perhatian serius dari pemerintah.
Melalui program Sekolah Rakyat yang akan mulai dibuka pada tahun ajaran baru Juli 2026, negara berupaya memastikan bahwa anak-anak dari keluarga kurang mampu, anak putus sekolah, hingga mereka yang belum pernah mengenyam pendidikan formal memiliki kesempatan yang sama untuk meraih masa depan yang lebih baik.
Langkah tersebut menjadi salah satu agenda strategis pemerintah di bawah kepemimpinan Presiden Prabowo Subianto.
Program ini tidak hanya berfokus pada akses pendidikan, tetapi juga menyediakan fasilitas pendukung seperti penginapan, layanan kesehatan, hingga kebutuhan dasar yang layak bagi peserta didik.
Pembahasan mengenai percepatan pelaksanaan Sekolah Rakyat menjadi salah satu agenda penting dalam pertemuan antara Sekretaris Kabinet Teddy Indra Wijaya dan Menteri Sosial Saifullah Yusuf atau Gus Ipul di Kantor Sekretariat Kabinet, Sabtu (30/5/2026).
Dalam pertemuan tersebut, pemerintah mematangkan berbagai persiapan agar program dapat berjalan sesuai target.
Sekolah Rakyat dirancang sebagai solusi nyata bagi anak-anak yang selama ini menghadapi hambatan ekonomi dan sosial dalam memperoleh pendidikan.
Program ini ditargetkan mampu menjangkau lebih dari 45 ribu anak dari keluarga kurang mampu di berbagai daerah Indonesia.
Cara dan Alur Mendaftar Sekolah Rakyat 2026 Berikut Syarat dan Proses Pendaftaran
Mereka akan mendapatkan akses pendidikan yang layak sekaligus lingkungan belajar yang mendukung perkembangan karakter, keterampilan, dan kemampuan akademik.
Di banyak wilayah, persoalan kemiskinan masih menjadi faktor utama yang menyebabkan anak-anak tidak melanjutkan sekolah.
Sebagian harus membantu orang tua mencari nafkah, sementara yang lain terkendala biaya pendidikan, transportasi, maupun keterbatasan fasilitas.
Kehadiran Sekolah Rakyat diharapkan menjadi jawaban atas persoalan tersebut. Pemerintah ingin memastikan bahwa latar belakang ekonomi tidak lagi menjadi penghalang bagi anak Indonesia untuk memperoleh pendidikan berkualitas.
Selain menyasar daerah-daerah yang memiliki angka putus sekolah tinggi, pemerintah juga menyiapkan langkah khusus di wilayah perkotaan.
Salah satunya melalui rencana penyekolahan 1.000 anak kurang mampu, anak jalanan, dan anak yang tidak bersekolah di Jakarta melalui 10 Sekolah Rakyat yang telah dipersiapkan.
Langkah ini menunjukkan bahwa persoalan pendidikan tidak hanya terjadi di daerah terpencil, tetapi juga di kota-kota besar yang memiliki tantangan sosial tersendiri.
Anak-anak yang hidup di lingkungan rentan membutuhkan dukungan khusus agar dapat kembali mengakses pendidikan formal.
Program Sekolah Rakyat juga mencerminkan pendekatan yang lebih komprehensif. Tidak hanya menyediakan ruang belajar, tetapi juga membangun ekosistem pendidikan yang memperhatikan kebutuhan peserta didik secara menyeluruh.
Dengan adanya asrama, layanan kesehatan, dan pendampingan, diharapkan siswa dapat belajar dengan lebih fokus tanpa dibebani persoalan ekonomi keluarga.
Pemerintah menilai investasi terbesar sebuah bangsa bukan hanya pembangunan fisik, melainkan pembangunan sumber daya manusia. Karena itu, pendidikan menjadi salah satu fondasi utama dalam menciptakan generasi yang mampu bersaing di masa depan.
Presiden Prabowo Subianto disebut memberikan perhatian khusus terhadap program ini. Pemerintah ingin memastikan tidak ada lagi anak Indonesia yang tertinggal hanya karena keterbatasan ekonomi. Setiap anak berhak mendapatkan kesempatan yang sama untuk berkembang dan menggapai cita-cita.
Di tengah berbagai tantangan pembangunan nasional, Sekolah Rakyat menjadi simbol komitmen negara dalam memperluas akses pendidikan bagi seluruh lapisan masyarakat.
Program ini bukan sekadar pembangunan sekolah baru, tetapi juga upaya membangun harapan bagi puluhan ribu anak Indonesia.
Jika berjalan sesuai rencana, Sekolah Rakyat dapat menjadi salah satu tonggak penting dalam mewujudkan pendidikan yang lebih inklusif dan berkeadilan.
Sebab, masa depan bangsa pada akhirnya ditentukan oleh sejauh mana setiap anak memperoleh kesempatan untuk belajar, tumbuh, dan mengembangkan potensinya secara maksimal.
**
